Понимание ребенка. Наблюдение и документирование процессов развития

 

Оценивание качества образовательной деятельности, осуществляемой в МБДОУ детский сад № 6 "Золушка" (далее МБДОУ д/с № 6 "Золушка") по Программе, представляет собой важную составную часть образовательной деятельности, направленную на ее усовершенствование.  Концептуальные основания такой оценки определяются требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», а также ФГОС ДО, в котором определены государственные гарантии качества образования. Оценивание качества, т.е. оценивание соответствия образовательной деятельности, реализуемой Программой, заданным требованиям ФГОС ДО и Программы в дошкольном образовании направлено в первую очередь на оценивание созданных в МБДОУ д/с № 6 "Золушка" условий в процессе образовательной деятельности.

Система  оценки  образовательной  деятельности,  предусмотренная Программой,  предполагает  оценивание  качества условий образовательной  деятельности,  обеспечиваемых  МБДОУ д/с № 6 "Золушка",  включая  психолого-педагогические,  кадровые,  материально-технические, финансовые, информационно-методические, управление МБДОУ д/с № 6 "Золушка".

Программа не предусматривается оценивание качества образовательной деятельности МБДОУ д/с № 6 "Золушка" на основе достижения детьми планируемых результатов освоения Программы.

Целевые ориентиры, представленные в Программе:

-не подлежат непосредственной оценке;

-не являются непосредственным основанием оценки как итогового, так и промежуточного уровня развития детей;

-не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей;

-не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей;

-не являются непосредственным основанием при оценке качества образования.

Программой предусмотрена система мониторинга динамики развития детей, динамики их образовательных достижений, основанная на методе наблюдения и включающая:

- педагогические наблюдения, педагогическую диагностику, связанную с оценкой эффективности педагогических действий с целью их дальнейшей оптимизации;

- карты развития ребенка;

- различные шкалы индивидуального развития.

Система оценки качества реализации Программы на уровне МБДОУ д/с № 6 "Золушка" обеспечивает участие всех участников образовательных отношений.

Программой предусмотрены следующие уровни системы оценки качества:

- диагностика развития ребенка, используемая как профессиональный инструмент педагога с целью получения обратной связи от собственных педагогических действий и планирования дальнейшей индивидуальной работы с детьми;

- внутренняя оценка, самооценка МБДОУ д/с № 6 "Золушка";

- внешняя оценка МБДОУ д/с № 6 "Золушка", в том числе независимая профессиональная и общественная оценка.

На уровне МБДОУ д/с № 6 "Золушка" система оценки качества реализации Программы решает задачи:

1. повышения качества реализации Программы;

2. реализации требований ФГОС ДО к структуре, условиям и целевым ориентирам Программы МБДОУ д/с № 6 "Золушка";

3. обеспечения объективной экспертизы деятельности МБДОУ д/с № 6 "Золушка" в процессе оценки качества Программы;

4. задания ориентиров педагогам в их профессиональной деятельности и перспектив развития самого МБДОУ д/с № 6 "Золушка";

5. создания оснований преемственности между дошкольным и начальным общим образованием.

Важнейшим элементом системы обеспечения качества дошкольного образования в МБДОУ д/с № 6 "Золушка" является оценка качества психолого -педагогических условий реализации Программы, и именно психолого-педагогические условия являются основным предметом оценки в предлагаемой системе оценки качества образования на уровне МБДОУ д/с № 6 "Золушка". Это позволяет выстроить систему оценки и повышения качества вариативного, развивающего дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО посредством экспертизы условий реализации Программы.

Ключевым уровнем оценки является уровень образовательного процесса, в котором непосредственно участвует ребенок, его семья и педагогический коллектив МБДОУ д/с № 6 "Золушка". Система оценки качества предоставляет педагогам и администрации МБДОУ д/с № 6 "Золушка" материал для рефлексии своей деятельности.

Результаты оценивания качества образовательной деятельности формируют доказательную основу для изменений Программы, корректировки образовательного процесса и условий образовательной деятельности. Важную роль в системе оценки качества образовательной деятельности играют также семьи воспитанников и другие субъекты образовательных отношений, участвующие в оценивании образовательной деятельности МБДОУ д/с № 6 "Золушка", предоставляя обратную связь о качестве образовательных процессов МБДОУ д/с № 6 "Золушка".

Мониторинг динамики развития детей осуществляется в форме регулярных наблюдений педагога за детьми в повседневной жизни и в процессе непосредственной образовательной работы с ними.

Карты развития ориентированы на то, что в итоге мониторинга на основе наблюдения будет представлена информация об общей картине развития всех детей группы и о месте каждого ребенка в ней. Использование карт развития позволяет отметить динамику в развитии отдельных детей и сопоставить результаты каждого ребенка с продвижением группы в целом.

Общая картина по группе позволит выделить детей, которые нуждаются в особом внимании педагога и в отношении которых необходимо скорректировать, изменить способы взаимодействия.